В сумерки, когда белесый туман медленно полз по дорожкам сада, Настенька часто выходила из дому и,
встав под окнами, думала, что она — дерево.
Так и минуло детство, а когда она пошла в школу, случился конфуз.
— Кем вы хотите быть, дети — спросила учительница и, заглянув в журнал, вызвала: — Авдюхин!
Из-за парты встал симпатичный, немного похожий на бегемота мальчик и басисто сказал:
— Летчиком!
— Молодец! — похвалила его учительница и назвала следующую фамилию: — Аверькин!
Дети хотели быть милиционерами и врачами, моряками и водолазами, космонавтами и пожарниками, и всё шло хорошо,
пока палец учительницы не упёрся в настенькину фамилию.
— А я хочу быть деревом... — простодушно сказала она.
— Почему деревом — удивилась учительница и, оторвавшись от классного журнала, внимательно посмотрела на Настеньку.
— Оно зелёное... — улыбаясь, ответила та. — В нём жучки живут, птички разные... Самолёты над ним пролетают…
— Голубушка! — перебила её учительница. — Мы все знаем, что такое дерево. Ответь нам, пожалуйста, какую профессию ты выбрала для себя, а дерево — это не профессия.
— Я знаю, — грустно сказала Настенька. — Но я так хочу быть...
— Кем — перебила ее учительница.
— Деревом… — повторила Настенька и заплакала.
После этого её вызывали к директору, но и там Настенька не отреклась от дерева, и её стыдили и грозили не принять в октябрята.
— Ты уже совсем взрослая! — говорили ей.
— Я знаю, — отвечала Настенька. — Но так хочется быть хоть немножко деревом.
— Какая же ты бессовестная! — ругались Настенькины родители, которых тоже вызвали в школу.
— Мы стараемся, растим тебя, а ты никем не хочешь быть.
— Ну, как же! — торопясь и забывая проговаривать слова,
оправдывалась Настенька.
— Я хочу быть дере... с ветами, во мне бу… жить пти… мошки...
И снова её ругали и стыдили, и только морщинистая старая бабушка спроси-ла:
— Каким ты хочешь быть деревом, внученька Берёзкой Вишенкой
— Ой, какая ты глупая, бабушка! — вздохнула Настенька.
— Я ведь сказала: я хочу быть просто де-ре-вом...
И бабушка отвернулась от нее, прижимая к губам уголок косынки.
Впрочем, скоро от Настеньки отступились.
Шли годы.
Взрослела Настенька. Взрослели мальчики в ее классе.
Взрослел Авдюхин, и всё меньше походил на бегемота…
А потом и школа кончилась, и Настенька поступила в институт,
где её учили строить деревообрабатывающие станки и машины…
Она училась вместе с Авдюхиным.
Отношения между ними были хорошими, но дружба не завязывалась,
только здоровались при встречах, и чаще Настенька наблюдала за своим школьным товарищем со стороны.
От других знакомых и узнала она, что Авдюхин женится.
Она долго плакала в тот день, уткнувшись лицом в подушку,
а вечером встала с кровати и вдруг вспомнила, что она — дерево.
Настенька торопливо собралась и последней электричкой уехала в дачный поселок.
Была уже ночь.
Крупные звёзды висели над станцией. За высокими, темными заборами сонно перелаивались собаки.
Настенька не стала заходить в дом, сразу прошла в запущенный сад и,
сбросив плащ, встала среди деревьев.
Ночь была долгой и сладкой.
Шершавая кора медленно охватывала её. Томительно набухали на ветвях почки.
Еще помня себя, Настенька хотела переступить, чтобы встать ближе к дому,
но ноги уже не слушались — навечно срослись они с землей.
Родители долго искали Настеньку, но ни милиция, ни всесоюзный розыск ничем не смогли помочь.
Им оставалось теперь только стареть в горьковатой тишине запущенного са-да.
А скоро настенькиного отца — он был крупным начальником — перевели в другой город,
и он продал дачу.
Продал Авдюхину, тому самому молодому человеку, в которого так больно была влюблена Настенька.
Авдюхин за эти годы сильно изменился: пополнел, полысел, сделался очень хозяйственным.
Он долго бродил по саду и прикидывал,
что вот здесь у него будет клубника,
здесь — огурцы... Авдюхин тяжело вздыхал — сад был старым,
запущенным и требовалось расчищать его.
Долго Авдюхин стоял перед Настенькой и всё не мог понять: какое это дерево
Потом махнул рукой и решил, что надо срубить его.
Дерево срубили, но тень от его ветвей осталась на земле,
и в этой тени не росли ни огурцы, ни клубника.
А скоро Авдюхина вызвали в школу. Оказалось, что его сын-первоклассник объявил,
что хочет быть озером.
— Оно такое ясное, светлое... — говорил он и плакал.
Авдюхин выдрал сына ремнем.
文章不难，借助词典字面上的意思完全可以读懂。但是这个故事真正蕴含的意义却不是那么简单的。为了让大家能更好地理解这篇文章，大家可以思考以下几个问题：
1.Настенька想成为的“树”象征着什么？
2.为什么大人们都不理解Настенька？
3.奶奶理解Настенька吗？她向Настенька提的问题意味着什么？
4.Настенька上了大学意味着什么？
5.当知道Авдюхин结婚了，Настенька明白了什么？
6.为什么所有人都找不到Настенька？
7.为什么被砍掉的树的那块地面再也长不出黄瓜和草莓？
8.黄瓜和草莓象征着什么？
