А.  Прослушайте следующие диалоги и подчеркните ответ, соответствующий содержанию прослушанного.

1. ( На вопрос 1  )

А. Междугородную. Б. Международную. В. Местную.

2. (На вопрос 2 )

А.  Через два дня. Б.  Через три недели. В.  Через четырнадцать дней.

3. (На вопрос 3 )

А.  На такси. Б.  На автобусе. В.  На троллейбусе.

4. (На вопрос 4 )

А. Вчера. Б. Неделю назад. В. Завтра.

5. (На вопрос 5 )

А.  В центре Москвы. Б.  Под Москвой. В. Далеко от Москвы.

6. (На вопрос 6 )

А.  Читать лекцию. Б.  Слушать лекцию. В.  Просто разговаривать.

7. (На вопрос 7 )

А. Это одноместный номер.

Б. Он хочет жить в сто пятнадцатом.     В. Ему  мешают шумные соседи.

8. (На вопрос 8 )

А. Чай. Б. Торт. В.  Сметаны и колбасы.

9. (На вопрос 9 )

А. В столовую напротив.    Б. В кафе на улице Космонавтов.  В. В недалёкий ресторан.

10. (На вопрос 10 )

А. Анна Николаевна. Б.  Сергей Петрович. В. Тамара Александровна.

11. (На вопрос 11 )А. Темно - синий.

Б. Серый с белыми полосками.     В. Красный с белыми полосками.

12. (На вопрос 12 )

А. 170 рублей.      Б. 117 рублей.      В. 107 рублей.

Б.  Прослушайте   следующие   микротексты   и   подчеркните   ответ,   соответствующий содержанию прослушанного.

13. (На вопрос 13 )

А. Начинает спать.         Б. Подбегает к ней.       В. Следит за её движением.

14. (На вопрос 14 )

А. В Байкал впадает Ангара.   Б. Зима в Сибири наступает позже.

В. Летом вода Байкала собирает много тепла.

15. (На вопрос 15 )

А. В 9-ом веке. Б.  В 5-ом веке. В.  В 12-ом веке.

.16. (На вопрос 16 )

А. Улицами. Б.  Площадями. В. Памятниками.

17. (На вопрос 17 )

А. Когда он поступил в университет.

Б. Когда он окончил среднюю школу.

В. Когда он был школьником начальной школы.

18. (На вопрос 18 )

А. Когда ему было 23 года.       Б. Когда ему было 32 года.   В. Когда ему было 22 года.

19. (На вопрос 19 )

А. Два дня. Б. Три дня. В. Только один день.

20. (На вопрос 20 )

А. Собака ему не нравилась.     Б. Собака не могла жить без старого хозяина.

В. Собака не разрешала никому подходить к себе.

ЧАСТЬ 2 ЧТЕНИЕ (40 баллов, 30 минут)

Прочитайте следующие микротексты и подчеркните ответ, соответствующий содержанию прочитанного.

Микротекст 1

К счастью, для защиты научной диссертации Бородину разрешили избрать тему, относившуюся скорей к химии, чем к медицине о воздействии определённых химических веществ на организм человека. Эта работа вернула ему бодрость, принесла радость творчества. Он и о музыке стал реже вспоминать.

21. Что Бородину больше всего нравилось, когда он защищал научную диссертацию?

А. Музыка. Б. Химия. В. Медицина.

Микротекст 2

Десятки объявлений об опасности курения убедили многих взрослых бросить курить, но это не производит никакого впечатления на детей, которые не только рассматривают курение как вызов или символ зрелости, но также уверены, что данные к ним не применимы.

22. Как объявления об опасности курения действуют на детей?

А. Дети уже не курят.    Б. Дети продолжают курить.

 

 

В. Объявления производят на детей глубокое впечатление.

Микротекст 3

При разговоре у русских принято смотреть в глаза друг другу, но не постоянно. Если вы вообще не смотрите в глаза собеседника, то русский может решить, что вы неискренни и что-то скрываете. Если же вы всё время смотрите в глаза собеседнику, то это может быть воспринято как агрессия.

23. Как у русских принято вести себя при разговоре?

А. Смотреть в глаза другу всё время.

Б. Вообще не смотреть в глаза друг другу.

В. Смотреть в глаза друг другу, но не постоянно.

Микротекст 4

Поговорим о компьютере. Особое внимание следует обратить на то, сколько времени вы проводите за машиной. Людям с нормальным зрением можно смело пользоваться компьютером по 6 - 7 часов ежедневно, а для тех, у кого имеются проблемы со зрением, эта норма должна быть сокращена минимум на два часа. Если вы готовитесь стать мамой, отнимите ещё час. Учтите, что общее время отнюдь не означает непрерывную работу. Через каждые 10-15 минут необходимо делать хотя бы небольшой перерыв. Можно попить кофе или просто поговорить с коллегами, главное - ваш взгляд должен обращаться как можно подальше.

24. Что предлагает автор?

А. Не надо долго сидеть за компьютером без перерыва.

Б. Надо обратить большое внимание на компьютер.

В. Можно пользоваться компьютером по 6 - 7 часов без отдыха.

25. Сколько времени лучше работать будущей матери ежедневно?

А. 3 -4 часа с перерывом.  Б. 4 - 5 часов с перерывом.  В. 6 -7 часов с перерывом.

Микротекст 5

Когда отец пришёл домой,  он услышал громкий стук.   В комнате сына он увидел большой беспорядок.

-Алёша, что ты делаешь?

- Я хочу повесить  несколько полок. У меня много книг, что в шкафу для них не хватает места.

-Очень хорошо.  У тебя будет удобное рабочее место.

- Вот только трудно повесить полку ровно.

-Это только первую трудно повесить, а вторую будет легче, у тебя будет опыт. Первый блин  - комом , так всегда бывает.

26. Что делает Алёша, когда отец пришёл домой?

А. Он убирает комнату.   Б. Он ремонтирует полки.  В. Он вешает полки не стену.

27. Как вы понимаете предложение из текста " Первый блин - комом"?

А. Первый блин всегда получается.

Б. Новое дела начинается без труда.

В. Новое дело обычно начинается с большим трудом.

Микротекст 6

Я очень люблю классическую музыку, а мой сын предпочитает популярную музыку. Я не раз пыталась привлекать его к классике, но мои усилия пропали даром.

Однажды, я подходу к двери квартиры и слышу: звучит опера Рахманинова! Как раз у двери сталкиваюсь с сыном. "Ты уходишь? - спрашиваю. - Ты же музыку включил!" А он: "Я ненадолго, а диск поставил на всякий случай. Я погромче сделал, чтобы воров напугать: подумают, что взрослые дома... Но раз ты пришла, можно выключить!"

28. Почему сын включил классическую музыку перед уходом из дома?

А. Он хочет напугать воров.

Б. Он увлекается классической музыкой. 

В. Он думает, что скоро вернётся мама.

29. Удалось ли автору привлечь своего сына ко классике в конце концов?

А. Удалось.     Б. Не удалось.

В. Теперь сын иногда слушает классическую музыку.

Микротекст 7

Среди традиционных русских сувениров особое место занимает матрёшка. Её знают не только в России, но и во многих странах мира. Трудно поверить, что матрёшка совсем молода, ей нет и ста лет.

В конце 19-ом веке в руки русских художников попала деревянная японская кукла. В большой фигурке помещалось несколько маленьких кукол - вся семья. И они решим создать свои куклы. Пригласили одного из лучших русских мастеров по изготовлению игрушек. Вручную была сделана первая модель - крестьянская девочка, которую и назвали Матрёшка.

30. Сколько лет матрёшке?

А. Ей сто лет.   Б. Ей уже больше ста лет.    В. Ей не исполнилось ста лет.

31. Кто сделал первую матрёшку?

А. Матрёшка.      Б. Русский мастер.     В. Японский мастер.

Микротекст 8

Однажды в Москве собрались любители зимнего плавания со всех концов нашей страны. Среди них были и семилетний "морж" Ниночка Маликова, и 85-летний П. Д. Черкасов. Всем, от мала до велика, ледяная вода приносит пользу. Подтверждает это и опыт работы детского спортивного клуба. Все члены чувствуют себя прекрасно.

Однако не думайте, что " моржом" может стать любой желающий. Заниматься зимним плаванием могут только здоровые люди с разрешения и под наблюдением врача. Нужно постепенно и осторожно готовить себя к ледяным купаниям. Зимнее плавание - отличный способ закалить свой организм.

32. Кого называют " моржом"?

А. Того, кто любит моржа.   Б. Того, кто плавает в бассейне. В. Того, кто плавает в ледяной воде.

33. Кто может участвовать в ледяном плавании?

А. Любой здоровый человек.  Б. Любой желающий человек. В. Здоровый человек с разрешения врача.

Микротекст 9

В Швеции жил один музыкант, которого звали Рудольф. Однажды, он попал в башню, стоящую на маленьком острове. Там живёт старик с седой бородой. Наверно, он сторож этой башни.

Старик поставил на стол всё, что у него было: картофель, рыбу. Хлеб и горячий чай. Потом они сидели и разговаривали. Скоро музыкант узнал, что старик родился 83 года назад в этой башне. Его отец работал здесь сторожем. Мать научила его читать. Старик всю свою жизнь провёл здесь. Когда музыкант согрелся, он взял в руки свою любимую скрипку. - Я буду играть, и вы услышите музыку,   - сказал музыкант.

- Музыку,   - медленно повторил старик,   - Я слышал о ней, но никогда не видел. Но музыку не видят, её слышат,   - ответил Рудольф.

Музыкант вдруг захотел сделать для этого человека что-нибудь необыкновенное. Он взял скрипку и начал играть сонату Бетховена. Пока он играл, старик сидел неподвижно и внимательно слушал музыку. Когда Рудольф опустил скрипку, некоторое время старик молчал, потом посмотрел на музыканта и сказал: " Да, всё это правда."

34. Кто жил в башне всю жизнь?

А. Старик. Б. Рудольф. В. Бетховен.

35. Кем работал отец старика?

А. Моряком. Б. Сторожем.       В. Музыкантом.

36. Какое из следующих предложений соответствует содержанию микротекста?

А. Старик - любезный человек.   Б. Старик - неграмотный человек. 

В. Старик - необыкновенный человек.

Микротекст 10

Нет времени! Эта фраза стала, пожалуй символом нашей эпохи. Жалобы на нехватку времени так же привычны, как жалобы на плохую погоду.

Ещё некогда в истории человечества люди не отдавали работе так мало времени и сил, как сегодня. Между тем у нас никогда не было столько времени, как сегодня! У нас слишком много свободного времени.

Так в чём же дело? В том что современные люди слишком спешат и стараются слишком много успеть, считает профессор Хельга Новотны.

Современная техника, конечно, помогает человеку экономить время. Но в то же время она ещё больше ускоряет темп нашей жизни. Раньше требовалось несколько дней, чтобы отправить письмо в Америку, а сейчас от нас ждут ответа на факс в течение нескольких минут.  Радиотелефон позволяет найти человека даже на прогулке.

Человек же всё больше страдает от нехватки времени и дорого платит за это ускорение.

Есть ли выход из этого положения? Что советуют психологи? Просто иногда позволять себе забыть о времени, не бояться напрасно потерять его. Не надо стараться успеть везде. Время от времени полностью отдаваться своему любимому делу - чтению, футболу, чему угодно, не глядя на часы и никогда не спеша. Кстати, любимым делом может быть и работа...

37. На что жалуются современные люди?

А. На несвежий воздух.  Б. На неважное здоровье. В. На ускоренный темп жизни.

38. Почему у современных людей всегда не хватает времени?

А. Они стараются успеть сделать всё.

Б. Они отдают слишком много времени работе. 

В. Они плохо пользуются современной техникой.

39. Что советуют психологи?

А. Постараться успеть везде.    Б. Нельзя напрасно терять время.

В. Позволить себе иногда забывать о времени.

40. Какое из следующих предложений не соответствует содержанию микротекста?

А. Современная техника помогает людям экономить время.

Б. У людей никогда не было столько времени, как сегодня.

В. Люди никогда не отдавали работе так много времени, как сегодня.