ЧАСТЬ I АУДИРОВАНИЕ    (20 баллов, 20 минут)

А. Прослушайте следующие диалоги и подчеркните ответ, соответствующий содержанию прослушанного.

1. ( На вопрос 1 )

А. У подруги.   Б. В общежитии.   В. В гостинице.

2. ( На вопрос 2 )

А. На ярмарку.   Б. В театр.   В. На концерт

3. ( На вопрос 3 )

А. Кукла в белом и красном женском костюме. 

Б. Кукла в белом и красном мужском костюме. 

В. Кукла в белом и синем женском костюме.

4. ( На вопрос 4 )

А. Недалеко от центральной улицы.   Б. Недалеко от центральной площади.

В. Недалеко от центрального магазине.

5. ( На вопрос 5 )

А. В понедельник.    Б. В субботу.    В. В пятницу.

6. ( На вопрос 6 )

А. Катя.    Б.Вера.   В.Нина.

7. ( На вопрос 7 )

А. Да, он хорошо плавает.    Б. Нет, он не умеет плавать.  В. Нет, он плохо плавает.

8. ( На вопрос 8 )

А. Готовить лекарственные блюда.  Б. Идти  к врачу.   В. Идти в ресторан.

9. ( На вопрос 9 )

А. На 45 дней.   Б. На 30 дней.    В. На 15 дней.

10. ( На вопрос 10 )

А. Чтобы пригласить экскурсовода.   Б. Чтобы найти себе работу.

В. Чтобы познакомиться с документами.

11. ( На вопрос 11 )

А. Учебники физики.   Б. Учебники медицины.  В. Учебники математики.

12. ( На вопрос 12 )

А. 6.   Б. 14.    В. 8.

Б. Прослушайте   следующие   микротексты   и   подчеркните   ответ,   соответствующий содержанию прослушанного.

13. ( На вопрос 13 )

А. Её тему не утвердили на заседании кафедры.

Б. Ей не дали научного руководителя.

В. Она не может написать диссертацию на выбранную ей тему.

14. ( На вопрос 14 )

А. В 1951 году.    Б. В 1960 году.    В. В 1966 году.

15. ( На вопрос 15 )

А. Золотую медаль.    Б. Литературную премию.   В. Почётную грамоту.

16. ( На вопрос 16 )

А. Журналистом.   Б. Преподавателем.   В. Ведущим врачом

17. ( На вопрос 17 )

А. Он обыкновенный спортсмен.   Б. Он чемпион мира.  В. Он чемпион олимпийских игр.

18. ( На вопрос 18 )

А. Он сломал компьютер.  Б. Он не умел написать доклад. В. Он отказался от своего решения.

19. ( На вопрос 19 )

А. Весной.   Б. Зимой.   В. Летом.

20. ( На вопрос 20 )

А. Чтобы научиться хорошо кататься на лыжах.  Б. Чтобы научить сына кататься на лыжах.

В. Чтобы сын научился хорошо кататься на лыжах.

ЧАСТЬ II      ЧТЕНИЕ                       (40 баллов, 30 минут)

Прочитайте следующие микротексты и подчеркните ответ,  соответствующий содержанию прочитанного.

Микротекст 1

За первые три квартала реальные доходы населения снизились на 17 процентов. Реальная корзина покупателя уменьшилась ещё больше. В последнем квартале потребление россиянами продуктов мяса сократилось примерно на 12 процентов, молока и продуктов молока—на 17. На душу населения за год потребление продуктов питания уменьшилось на 10-15 процентов.

Вопрос 21. Когда потребление россиянами продуктов мяса сократилось примерно на 12 процентов?

А. С января по март.   Б. С января по сентябрь.  В. С октября по декабрь.

Микротекст 2

Все ли люди одинаково легко начинают общение с другим человеком? Конечно, нет. По типу общения все люди условно могут быть разделены на интровертов(性格内向的人) и экстравертов. Одни люди легко включаются в общение. Обычно они начинают разговор первыми. Это экстраверты. У таких людей много приятелей. На занятиях для них нужны самостоятельность и творческие задания. 

Иное дело—интроверты. Они не активны в общении. Им трудно начать знакомство с другим человеком. Отвечая на вопросы, они предпочитают короткие ответы. Им нравятся хорошо и чётко организованные уроки с детальным объяснением преподавателя.

Вопрос 22. На сколько групп разделены все люди по типу общения?

А. На две.   Б. На три.   В. На четыре.

Вопрос 23. Что значит слово «экстраверты»?

А. Это человек, которому трудно начать знакомство с другим человеком.

Б. Это человек, который легко начинает общение с другим человеком.

В. Это человек, которому нравятся занятия, где меньше активных действий.

Микротекст 3

Как определить характер человека? Современные психологи считают, что для этого достаточно знать любимый цвет этого человека.

Если вы любите голубой цвет, вы миролюбивы, щедры, уважаете традиции. У вас спокойный характер. Вы довольны жизнью.

Те, кто предпочитает жёлтый цвет, любят беспокойную жизнь. Они чувствуют себя хорошо в любых условиях и всегда хотят нравиться другим.

Красный цвет—цвет любви и победы. Любящие его обладают сильной волей и смелостью. Они активны и общительны.

Серый цвет любят немногие люди. Обычно эти люди обладают сильной волей и спокойно преодолевают трудности.

Вопрос 24. У кого спокойный характер?

А. У человека, который любит голубой цвет. Б. У человека, который любит жёлтый цвет.

В. У человека, который любит красный цвет.

Вопрос 25. Кто предпочитает красный цвет?

А. Щедрый человек.   Б.Человек с сильной волей. В. Человек, любящий спокойную жизнь.

Микротекст 4

Многие новые богатые в России — это молодые люди в возрасте до 35 лет. Раньше человек обычно достигал некоторого материального достатку(富足) только после 40 лет — и это казалось нормальным.

Если сравнивать начало капитализма в России и в Америке, то первые американские миллионеры иногда даже не имели среднего образования. У русских миллионеров, как правило, есть диплом об окончании высшего учебного заведения. Но, к сожалению, это не значит, что их культура и мораль такие же высокие.

Вопрос 26. Что казалось нормальным раньше?      

А. Человек становился богатым до 35лет. .

Б. Человек становился богатым до 40 лет.

В. Человек становился богатым после 40 лет.

Вопрос 27. Чем отличаются русские новые богатые от американских?       

А. Они имеют высшее образование  Б. Они имеют высокую культуру и мораль.

В. Они не имеют среднего образования..

Микротекст 5

Я работаю с людьми, но никогда не знаю заранее, что мне придётся делать в течение рабочего дня. У меня нет уверенности, что и после окончания рабочего дня я буду совсем свободен. Меня могут вызвать на работу даже ночью. Те, кому нужны мои знания, не рады встрече со мной и даже жалуются на свою судьбу за то, что она  познакомила нас.

Но, несмотря на это, я очень волнуюсь о тех, с кем мне приходится работать, и всегда желаю им только благополучия и счастья.

Вопрос 28. Когда работает автор?      

А.В любое время.  Б. Только в течение рабочего дня. В.Только после окончания рабочего дня.

Вопрос 29. Кто по профессии автор?

А. Учитель.   Б. Врач.     В. Журналист.

Микротекст 6

Самое первое знакомство с зарубежными плодами-помидорами (西红柿) не вызвало у русских особого интереса. Ещё 200 лет назад их безуспешно пытался распространять первый русский агроном (农艺师) Андрей Болотов. Вопрос об отношении к помидору решался даже на высшем государственном уровне: по личному указанию Екатерины II был терпеливо выслушан слишком длинный и подробный доклад Андрея Болотова о «необыкновенных и невиданных в России фруктах», в котором речь шла об американских помидорах, уже выращиваемых в ту пору на юге Европы. Оттуда их и доставили в Петербург.

Вопрос30. Кто  первый хотел, чтобы русские выращивали    зарубежные плоды-помидоры?

А. ЕкатеринаII.    Б. Андрей Болотов.   В. Американские агрономы.

Вопрос 31. Откуда доставили помидоры в Россию?

А. С юга Европы.   Б. Из Америки.    В. С Востока.

Микротекст 7

При изучении первых произведений Михаила Булгакова исследователь не может не обратиться к биографии писателя.

Булгаков был студентом четвёртого курса университета, когда началась первая мировая война. Студент стал работать в больнице. Там он делает первые операции.

Булгаков был студентом четвёртого курса университета, когда началась первая мировая война. Студент стал работать в больнице. Там он делает первые операции.

Вскоре его направляют в далёкую деревню. Туда посылали не имеющих опыта студентов медицинских отделений. Через некоторое время Булгаков стал единственным врачом маленькой сельской больницы.

Когда писатель будет описывать подлинные случаи своей врачебной деятельности, он представит этот трудный период испытаний мужества и профессионального искусства как один из светлых в его биографии.

Вопрос 32. Кем был Михаил Булгаков, когда его посылали в далёкую деревню?А. Врачом.    Б. Студентом.   В. Исследователем.

Вопрос 33. Какой период Булгаков считает одним из светлых в своей жизни?А. Период, когда он стал писателем.

Б. Период, когда он учился на медицинском отделении. 

В. Период, когда он работал в далёкой сельской больнице.

Микротекст 8

Напряжённый рабочий день закончился. На улице — мороз. Человек садится в такси. В машине тепло, играет негромкая музыка. Можно отдохнуть. Однако, когда он достанет деньги, водитель заявляет, что он должен ещё выплатить процентов десять за прослушанную музыку. Человек, разумеется, напрягается сразу. Никакого отдыха. В масштабах целой страны Финляндии за музыку, которая играет в машинах, выплачивают пассажиры. Так что, дорогие граждане, радуйтесь, что в машинах наших русских ещё играют совершенно бесплатные песни.

Вопрос 34.   Кто платит  за  прослушанную   музыку,   которая   звучит   в  такси в Финляндии?

А. Пассажиры.   Б. Водители такси.   В. Пассажиры и водители.

Вопрос 35. Выплачивают ли за прослушанную в такси музыку в России?

А. Не выплачивают. Б. Пассажиры выплачивают.  В.Водители такси выплачивают.

Микротекст 9

Крупнейшие музеи Европы управляются государством. Здесь цены на билеты ниже в США. Например, цены в Италии чуть ниже, чем в Германии. В Англии государственные музеи вообще бесплатные, но при входе в каждый из этих музеев стоит огромный стеклянный ящик с надписью « Пожертвования (捐款) приветствуются », и многие посетители опускают туда монеты, это не потому, что хотят поддерживать развитие культуры, а из какого-то чувства неловкости (难为情).При этом государство финансирует только содержание музея, но не его выставки. Все выставки делаются на деньги предпринимателей.

Вопрос 36. В какой стране билеты в музеи самые дорогие?

А. В Германии.   Б. В США.   В. В Италии.

Вопрос 37. Кто поддерживает выставки крупнейших музеев?

А. Посетители.    Б. Государство.    В. Предприниматели.

Микротекст 10

Однажды на одном концерте должен был выступать народный артист и профессор консерватории Яков Филер. А вёл этот концерт Н. П. Смирнов- Сокольский, который исполнял работу конферансье (报幕员) по необходимости, и поэтому делал это крайне рассеянно. Сокольский вышел и объявил:

— Сейчас нам с вами предстоит огромное эстетическое наслаждение, лауреат международных конкурсов Яков Филер сыграет нам на своей замечательной скрипке（小提琴）.

Раздались аплодисменты, а стоял бледный от этого Яков Филер, который сказал:

 Вы что же, не знаете, что я пианист(钢琴家)!

Ага! — отозвался Сокольский. —Сейчас мы всё исправим.

Он снова подошёл на сцену и объявил:

— Друзья, произошло досадное недоразумение. Дело в том, что Яков Филер сегодня забыл дома свою замечательную скрипку, и потому он сыграет нам на рояле, что гораздо труднее.

Вопрос 38. Кто по специальности Яков Филер?

А. Скрипач.   Б. Пианист.     В.Конферансе.

Вопрос 39. Почему произошло досадное недоразумение?

А. Сокольский рассеянно исполнял работу конферансье. 

Б. Сокольский хотел пошутить со зрителями. 

В. Яков Филер забыл свою скрипку дома.

Вопрос 40. На чём будет играть профессор Яков Филер на концерте ?

А. На скрипке.   Б. На рояле.   В. На рояле и на скрипке.