La regionalizzazione della scuola, con la sua (tutta da dimostrare) pretesa di rendere più autonomo, vicino alle istanze del territorio e dinamico il sistema scolastico è un aperto atto ostile contro il Sud Italia, perché è chiaro che quest'idea premierebbe soltanto il Nord e quelle regioni che oggi possono permettersi maggiori risorse per attrarre i migliori insegnanti, il miglior personale amministrativo e scavare così un solco ancora più profondo nel divario già immenso tra Settentrione e Mezzogiorno. 

 

全国不同学区自制，“北方联盟”的倡导人

称其目的在于使得不同大区的教育体制更能

迎合并满足于本地区学校的需要。然而在作

者眼里，这无疑是对南部的公开挑衅，只有

北部会从中受益。北部地区的教育体制拥有

足够财富和良好资源，能够吸引到全国最好

的老师和最好的行政工作者，从而从长期来

讲近一步拉大南北发展程度的鸿沟。