ЧАСТЬ 2 ЧТЕНИЕ   ( 30 баллов, 30 минут ) Прочитайтеследующие микротексты и подчеркните ответ, соответствующий содержанию прочитанного.

   Микротекст 1   Уже несколько недель город был окружён врагами. В темноте молча бродила женщина по улице. Люди, увидев её, спрашивали друг друга:   ——Это она?   ——Да, она.   Гражданка и мать, она думала о сыне и о Родине. Во главе людей, разрушивших город, стоял её сын, ставший жестоким и беспощадным парнем. Но ещё недавно она с гордостью смотрела на него как человека, справедливого, ответственного и верного Родине.

  16.Каким человеком стал сын женщины?

  а. Нужным Родине парнем.   б. Верным Родине парнем.   в. Изменившим Родине парнем.  

Микротекст 2   Как-то раз Петруша заглянул в Сашино окно. В комнате книги лежали на кроватях, на стульях и на полу. Будто люди здесь только тем и занимаются, что переходят с места на место и читают книги где угодно.   В середине комнаты стоит женщина-скульптура без всякой одежды. Если бы сюда заглянула бабушка, она сказала бы с беспокойством и сердито: " Безобразие!" А Петрушке этопонравилось.

  17.Какой человек по профессии, живущий в этой комнате? 

 а. Литератор.   б. Скульптор.   в. Конструктор.  

Микротекст 3   Что такое дневник ученика? Кажется, что это небольшая простая тетрадь. Но на самом же деле это ценность, к которой следуетотноситься бережно и заботливо. Дневник ученика есть лицо этого мальчика во учёбе. И в дневниках часто обнаруживаются ошибки, что говорит о невнимательности наших учителей.   Некоторые стараются украсить дневники ленточками, даже цветками. А уроки записываютлишь в тот день, когда надо сдавать дневник классному руководителю.  

18.Как вы понимаете слово " дневник "в данном тексте? 

 а. Записи, ведущиеся из дня в день.   б. Несколько листов, соединённых вместе.   в. Тетрадь для записи заданных уроков и отметок.