På nogle skoler har man diskuteret elevernes dårlige
sprog, og om forældre, skolebestyrelse og lærere i et
samarbejde kan lave nogle fælles moralske regler for,
hvilket sprog man kan tillade sig at bruge i skolen. Eleverne
tiltaler undertiden lærerne og hinanden på en helt
uacceptabel måde. Hvad kan man gøre ved det? Vil et sådant sæt regler virke kunstigt, eller vil de gavne kvaliteten
af elevernes sprog? Eleverne kan i den forbindelse
først og fremmest lære, at man bruger forskelligt
sprog i forskellige situationer.
